KĀ TAS DARBOJAS
Mazs atklājums.
Nākamais “pamēģināsim vēl”.
Īstas kartiņas, kopīga darbošanās un AR pieredze, kas papildina mācīšanos ar digitāliem tēliem.
01 · Apskati
Izvēlieties vienu kartīti. Aplūkojiet burtu vai objektu, nosauciet pazīstamo.
02 · Atklāj
AR daļā saderīgas ierīces kamera atpazīst kartīti un ekrānā parāda ar to saistīto tēlu.
03 · Savieno
Meklējiet lielā un mazā burta pāri vai atbilstošu objektu. Piemēram, A un avene.
Interese pirms piespiešanas.
Dodiet bērnam iespēju izvēlēties kartīti. Uzdodiet vienu vienkāršu jautājumu, atvēliet laiku atbildei un pamēģiniet vēlreiz. Īsa, patīkama kopīga nodarbe ir mūsu pieejas sākumpunkts — bez sacensības un solījumiem par garantētu rezultātu.
Valoda rodas sarunā.
Burtiņskolas saturu ir pārbaudījis logopēds. Apskatiet, nosauciet un pārrunājiet redzamo. Klausīšanās, vārdu lietošana un burtu salīdzināšana ir aktivitātes kopīgam mācību laikam. Konkrētus izrunas koriģēšanas vingrinājumus jāizvēlas atbilstoši bērna vajadzībām kopā ar logopēdu; komplekts neaizstāj speciālista darbu.
Par lietotni un ierīcēm
Burtiņskolas iOS lietotne vēl tiek izstrādāta. Publiskā pieejamība un precīzs atbalstīto ierīču saraksts vēl nav apstiprināts. Android atbalsts nav izziņots. Telefons vai planšete komplektā nav iekļauta.
Attēli rāda projekta un dizaina ieskatu. Pirms AR funkciju izmantošanas pārbaudi aktuālo informāciju produkta lapā.
Biežākie jautājumi
Vai var izvēlēties tikai grāmatu?
Jā. Produkta lapā vari izvēlēties kartiņas, grāmatu vai abus kopā.
Vai AR aizstāj darbošanos ar īstām kartiņām?
AR ir papildu pieredze. Kartiņas var apskatīt, salīdzināt un izmantot sarunai arī bez ekrāna.
Vai tas ir logopēdisks terapijas līdzeklis?
Komplekts ir mācību materiāls. Individuāla logopēdiskā terapija vai klīniski pierādīts rezultāts netiek solīts.
Viena kartīte. Vairāki sarunas sākumi.
Pamani un salīdzini
“Kuri burti izskatās līdzīgi?” Aplūkojiet lielo un mazo burtu. Ļauj bērnam parādīt, ko viņš pamana.
Nosauc un atrodi
“Ko vēl pazīstam ar šo burtu?” Nosauciet objektu un meklējiet citus piemērus savā ikdienā.
Turpini bez ekrāna
Kad digitālais tēls apskatīts, nolieciet ierīci un turpiniet ar kartiņām, zīmējumu vai stāstu.
Īss mācību brīdis bērna tempā.
Sāciet ar vienu pazīstamu kartīti. Ļauj bērnam izvēlēties nākamo soli, atkārtojiet interesanto un apstājieties, kad uzmanība zūd. Mērķis ir kopīga darbošanās, nevis pēc iespējas ātrāk pabeigts komplekts.
Ja uzdevums ir par grūtu, piedāvā divas izvēles vai parādi vienu piemēru. Ja tas kļūst viegls, aicini bērnu pašam izdomāt jautājumu tev.
Vairāk nekā AR alfabēts.
Burtiņskolas komplekta digitālajā pieredzē apvienoti trīs veidi, kā iepazīt un atkārtot burtus.
Interaktīvais AR alfabēts
Kartiņas savieno īsto pasauli ar digitāliem burtiem un tēliem — bērns var aplūkot burtu un iepazīt to rotaļājoties.
3 papildu minispēles
Trīs minispēles palīdz rotaļīgā veidā atkārtot apgūto un nostiprināt burtu atpazīšanu.
Redzi burtu. Dzirdi skaņu. Vēro izrunu.
Kopējā alfabēta sadaļā var apskatīt konkrētu burtu, noklausīties tā skaņu un noskatīties video, kur tuvplānā redzamas mutes kustības izrunas laikā.